Din datter er selvfølgelig unik. Samtidig er hun helt normal.
Det er dejligt, I nyder at se hende gå på opdagelsesrejse og undersøge verden omkring hende.
Det er helt rigtigt at tage udgangspunkt i det, barnet viser interesse for. Det skal dog være uden at overdrive, så forventningerne til hende vokser ud over hendes formåen, eller hun overstimuleres.
Hun er i den orale fase, hvor alt undersøges via munden. Sørg derfor for, at jeres hjem er sikret, så hun ikke undersøger "farlige ting" såsom stikkontakter, ledninger, komfur o.l. eller rydder de nederste hylder for voksenting.
Det er fint, at I stimulerer hende ved at snakke med hende, mens hun kravler rundt og tager tingene i munden, eller når I går rundt i butikker og ud at gå tur. "Har du set den lille kat, er det en sød kat, er den blød" etc.
Sæt få enkelte ord på det, hun sidder med, eller det I sammen ser på. Gentag samme få ord flere gange i forskellige små sætninger.
I kan også kigge i hendes pegebøger, mens I fortæller hende en lille historie eller bare sætter ord på billederne, mens I peger på tingene.
Det er altsammen god sprogstimulering, mens I alle samtidig får en god nær kontakt. Det er også godt som godnatritual, ved påklædning og badesituationer m.v.
Hele tiden at fortælle og tale med hende i enkelte sætninger. Ikke lange forklaringer.
Når der er noget, hun ikke må, er det også vigtigt, I ikke giver hende en lang forklaring om, hvorfor hun ikke må. Et "Nej" er nok. Resten hører hun alligevel ikke.
Karin Holm
Karin er uddannet som sygeplejerske og videreuddannet som både sundhedsplejerske og jordemoder. Karin har desuden en bachelor i psykologi fra Københavns Universitet.
Relaterede brevkassesvar
© 1999-2021