 min datter (2)
Hun kan nemt forholde sig til forkortelser og at der bliver brugt engelske
forkortelser til danske navne ( WTO - verdens handels organisation).
Langt størstedelen af hendes klassekammerater skrev om dyreunger.
Hun er matematisk stærk og kan læse opgaver langt over sit klassetrin (kvadratrod,
2.grads ligninger, gange brøker....).
Vi har lavet en aftale med hendes lærere om at hun løber skolen rundt når hun
bliver urolig fordi hun har løst opgaverne de andre knap er begyndt på.
Jeg tror ikke at man kan finde en bås at placere min datter i. Blot at hun følger et
kendt mønster om "intelligens og sociale udfordringer).
1 rettelse) Hun kan ikke udføre dem fysisk - jeg mener "i praksis".
Dette er et svar til  min datter..
af me (21-06-2015 kl. 10:46)
|
me
© 1999-2026