 hjælpemidler dysleksi
hej
min datter går i 3 klasse og har formentlig en eller anden grad af
dysleksi. hun har fået en ipad der kan forskellige ting - for at
hjælpe hende. men jeg er udfordret af at jeg synes hun bruger
hjælpemidlerne mere end hendes problem fordrer. f.eks. kan den
skrive hvad hun siger. så derfor siger hun alle ordene -også dem
hun kan stave til. hun har også mulighed for at vælge mellem flere
forskellige ord ud fra forbogstaver. så hun sidder og staver sig
igennem mange irelevante ord(det er vel også en stavetræning)
men hun mister derved orienteringen i den sætning hun er ved at
skrive, og hvis hun bare forsøgte med 3-4 bogstaver er forslagene
meget mere relevante. hun øver sig jo selvfølgeligt også ligenu for
at lære systemet at kende.
jeg tænker at min manglene viden om tanken bag programmerne
afslører sig i det jeg har skrevet... jeg tænker bare på om det er en
hjælp i det lange løb, når jeg ind i mellem tænker at hun kan lære
at stave til meget mere med den rette træning, uden at jeg vil
mene at jeg kan udtale mig om hvad der er den rette træning.
hvad er jeres erfaringer med dysleksi og undervisningsmetoder.
a
|
anne
Svar til dette indlæg
© 1999-2026