 Jeg er på en specialskole
hvor mange børn er udadreagerende.
Vi gør mange forskellige ting alt efter situation. Vi snakker med
forældre, hvad oplever de fx hjemme, med kammerater på besøg, når
de er ude mm.
Vi snakker med skolepsykolog. Her fortæller vi om det observerede, det
sammenholdes med psykologens viden om barnet. Så laver vi en
strategi, som prøves af i en aftalt periode, hvorefter vi evaluerer. Vi
tager mange ting internt i teamet. Et tiltag kan fx være en særlig
opmærksomhed fra en bestemt voksen i en periode, en form for
afskærmning i klassen, mere ro eller færre krav efter frokost og 1000
andre ting.
Hvis det er en akut situation, så prøver vi verbalt at stoppe det med ord
som ‘jeg vil gerne have du tier stille nu’. Hjælper dette ikke, så sætter
vi en konsekvens op fx at blive ført ind i et andet rum. Dette gør vi, da
vi skal skåne de andre børn for høje lyde og grimt sprog.
Hvis barnet slår og sparker fx, så kunne det være det samme som
ovenstående. Af og til hjælper dette ikke, og så kan vi fysisk være nødt
til at fastholde barnet, hvis det gør skade på børn/voksne. Det kan lyde
mærkeligt at skulle gøre det på en 6 årig, men 6 årlige kan med spark
og slag gøre voldsom skade på andre (vi har oplevet brækkede fingre
bl.a.)
Min erfaring er også, at de børn, der visiteres til os, særligt hvis de ikke
er så gamle, som i dit tilfælde, kopierer de ældre børns adfærd, og
nogen af dem er meget voldsomt udadreagerende.
Ved ikke, om det var ovenstående, du efterlyste. Har du yderligere
spørgsmål, så skriv igen.
Dette er et svar til  Brug for hj¾lp ang. procedure.....
af Frustreret mor (17-12-2019 kl. 13:40)
|
Den gamle
© 1999-2025