Er du gravid eller har en baby? Læs alt om graviditet og børn her på Netbaby.dk
Brugernavn: Password: Husk login|Ny bruger?
Forside|Indkøbsguide|Gode tilbud|Din side|Forum|Brevkasse|Blog|Konkurrencer|Gratis magasiner
Før graviditet|Gravid|Fødsel|Baby|Mor|Far|Navne|Flere:
Søg:
 GRATIS!  LÆS DET NYE "GRAVIDA" GRATIS

Læs den nye udgave af GRAVIDA - et GRATIS magasin til dig med alt om den positive graviditet og fødsel. Læs det gratis her

Skriv et svar

Læs venligst retningslinjerne før du skriver et indlæg.

Du er ikke logget ind, og dit indlæg bliver derfor vist som et indlæg fra en ikke-registreret bruger. Hvis du ønsker, at dit indlæg bliver vist som et indlæg fra en registreret bruger, skal du logge ind på "Din side", før du skriver et nyt indlæg.

Klik på "Dine oplysninger" under Din side og skriv det kaldenavn, der skal stå som afsender, når du skriver nye indlæg, så andre brugere kan identificere dig.

Fornavn:
Overskrift:

Tekst:
OBS! Reklamer/køb/salg er ikke tilladt!

Overhold venligst vores retningslinjer. Bevidst overtrædelse medfører blokering af din IP-adresse (som er 104.23.197.218)


Dit indlæg må max. fylde 1600 tegn. Du har 1600 tegn tilbage.


(klik kun 1 gang)

Du besvarer nedenstående indlæg

Du skriver, at man skal honorere

den flittige elev mere end den kloge elev. Og sådan ser jeg det ikke helt - for hvis den flittige elev ikke er klog, honoreres fliden ikke - det en klogskaben opnået ved fliden, der honoreres. Og klogskab opnået uden flid honoreres også.

Det er da rigtigt, at enkelte meget dygtige elever kan være lidt stille i det, da det er under deres niveau at svare på det indlysende. Men jeg oplever ikke, at de findes i en mængde, så det udgør et særligt stort problem. Har man spottet dem, kan de hos mig godt få 12, hvis de klarer sig godt i prøver og ved harpunering. Vi har pligt til at differentiere og udfordre de kloge. Det kan godt være praktisk meget svært, men jeg kan ikke se, at det er systemet, der er noget i vejen med. Jeg synes egentlig også, at det er rimeligt at kræve også af de dygtige, at de viser, at de opfylder de faglige mål, hvis de gerne vil score højt i standpunktskarakter. Vi giver ikke karakterer efter, hvor godt en elev vil klare sig til eksamen, hvis han tager sig sammen - altså på kredit - og det er vel helt rimeligt.

Jeg er heller ikke enig med dig i, at recitering af læreren krediteres meget (hvis du hermed mener, at man kan gengive, hvad læreren har sagt). Det tror jeg simpelt hen ikke bonner ud hos ret mange lærere, da "recitation" kun er en meget lille del af de faglige mål. Her mener jeg faktisk, at moderne karaktergivning i højere grad end gamle dages karaktergivning lægger vægt på andet end reproduktion af lærebogsstof.

Jeg kan ikke se at det tricky at eksamen ikke afspejler indsatsen. Den afspejler elevens niveau, hvilket jeg synes er fint.

Skrevet af Stine (28-05-2015 kl. 22:42)



GRAVIDA - gratis magasin til dig

Få GRAVIDA helt gratis - magasinet med alt om den positive graviditet og fødsel.

MIN BABY - gratis magasin til dig

Få MIN BABY helt gratis - magasinet med alt om det bedste vi har.

DIT BARN - gratis magasin til dig

Få DIT BARN helt gratis - magasinet med alt om de skønne unger.




© 1999-2026

Annoncering | Kontakt os | Om Netbaby | Generelle forbehold | Link til Netbaby | Index A-Å | Presse

Besøg også: Gravida.dk | Minbaby.dk | Ditbarn.dk | Facebook